Скачать презентацию пришкольный оздоровительный лагерь. Лагерь с дневным пребыванием. Логика построения смены
МБОУ «СОШ №3 с углубленным изучением отдельных предметов» ПРОГРАММА
летнего пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей
Начальник лагеря Г.А. Лосева
Организатор Н.В.Кравчук
1 . Увеличивать число подростков, занятых полезной деятельностью в летний каникулярный период через внедрение разнообразных форм организации досуга.
2. Выявлять и развивать творческие, интеллектуальные и физические способности (возможности) детей и подростков.
3. Способствовать выявлению, развитию и реализации лидерских способностей детей и подростков.
4. Способствовать развитию личности детей и подростков, формируя систему нравственных ценностей.
5. Формировать навыки демократического (позитивного) общения со сверстниками и взрослыми.
6. Формировать навыки коллективного планирования и анализа творческой и других видов деятельности.
ДЕВИЗ ЛАГЕРЯ « Свети всегда, свети для всех, и в жизни ждёт тебя успех !»
- Принцип гуманизации отношений.
- Принцип соответствия типа
сотрудничества психологическим
возрастным особенностям детей и типу ведущей деятельности.
- Принцип демократичности.
- Принцип дифференциации воспитания.
- Принцип творческой ндивидуальности.
- Конкурсы, викторины.
- Праздники и представления.
- Беседы и наблюдения.
- Игры и состязания.
- Мастер-классы.
- Практические занятия.
- Выставки.
Городская детская
поликлиника
ЭКОЦЕНТР
музей
Центр досуга Прометей
лагерь
« СОЛНЫШКО»
Дворец Искусств
Городская газета, телевидение
ГИБДД, ПДН ОМВД, КДН
Летние лагеря с дневным пребыванием детей
СОК Жемчужина,
бассейн, тренажёрный зал
Библиотеки
школы и города
Спортивная площадка при школе
- укрепление здоровья детей
- развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом;
- расширение социального опыта;
- формирование коммуникативных умений, основы правильного поведения, общения, культуры, досуга;
- вырабатывание навыков ручного и общественно-полезного труда;
- формирование осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира.
Режим дня
08.00 Всем давно вставать пора! С добрым утром детвора!
08.15 Стройся по порядку, быстро на зарядку!
09.00 Все за стол! Узнать пора, что сварили повара!
09.30 Дел у нас невпроворот - разбегаемся,народ!
12.00 За столом серьёзный вид!
Приналяжем и покажем наш здоровый аппетит!
12.30 Не грусти в семействе нашем,
Мы творим, играем, пляшем!
13.30 Общелагерные дела, спортивные соревнования.
14.00 Завтра ждем тебя с утра, а сейчас домой пора!
Ты никогда не бывал в нашем лагере летнем,
Утром ты не встречал всех друзей у дверей.
С отрядом ты не бродил по этим улицам светлым.
Значит ты не видал лучший лагерь земли!
П рипев : Песня плывёт, сердце поёт
Окунись с головой в радость каждого дня,
Лагерь «Солнышко наш греет каждого светом,
И подарит тепло для меня, для тебя!
П рипев : Песня плывёт, сердце поёт
Лагерь зовёт всех друзей вперёд.
Трудовая деятельность
Мероприятия:
- Операция «Трудовой десант» и «Чистота и порядок»
- Ежедневное дежурство по отряду и столовой
Направления и виды деятельности
- Зарядка (ежедневно).
Спортивные подвижные
игры на воздухе.
- Беседа «Правила поведения при проведении подвижных игр».
- Беседа «Правила безопасности в спортивном зале»
- «Презентация любимого вида спорта».
- Спортивно – игровой праздник «Железная дорога»
- Спортивно - игровая программа «Зов джунглей».
- «Словом и делом изучай пожарное дело»
- Спортивно - оздоровительная деятельность
Направления и виды деятельности
- Викторина: «Наш общий дом».
- Познавательно - развлекательная программа «Лесная братва».
«Обнаружена угроза»
- Экологическое путешествие:
- Экскурсии по мини-зоопарку
- Экскурсия в зал этнографии
- Мастер-класс «Русская изба»,
- Экологическое путешествие Планетарий« «Катастрофы, изменившие мир».
- Конкурс поделок из природного материала «Дары природы».
- Беседа «Оказание помощи при солнечном ударе».
- Эколого - валеологическая деятельность
Направления и виды деятельности
- Эстетическое воспитание
- Конкурс на лучшее оформление отрядного уголка.
- Дом ремёсел. «Кукла Акань сувенирная», «Кубышка-травница»,»Стилизация хантыйской подвески»
- Конкурс
- Дом ремёсел. Мастер класс
«Керамическая бабочка», «Валяние валенок»,
- Беседа «Волшебное слово».
- Беседа «Правила этикета».
Направления и виды деятельности
Правовое воспитание
- Беседа «Будь осторожен на дороге».
- Спортивно – игровой праздник «Юный пожарный».
- Беседа «Правила поведения при пожаре»
- Конкурс рисунков «В стране дорожных знаков».
Игра «Мы пассажиры».
- Беседа «Осторожно, колющие предметы».
- Соревнование по знанию правил дорожного движения «Лето. Дорога. Дети».
- Беседа «Мы пешеходы!».
- Беседа «Будь всегда осторожен и внимателен».
Направления и виды деятельности
- Дом ремёсел мастер классы
- «Игрушки своими руками»
Образовательная деятельность
и организованный досуг
Конкурс Программ летних лагерей в рамках проекта Министерства образования и науки РФ, проводимым Российским университетом дружбы народов (РУДН)
… В НЕКОТОРОМ ГОСУДАРСТВЕ
Мастер- класс в Экоцентре:
«Кукла Акань-оберег семьи»
ЗДОРОВЬЕ
В ПОРЯДКЕ-
СПАСИБО ЗАРЯДКЕ
ПУШКИНИАНА
- Конкурс рисунков на асфальте «Лето – это маленькая жизнь».
- Выставка рисунков «Вот такое СОЛНЫШКО!».
- Праздник открытия лагерной смены
«Лето – это маленькая жизнь».
- Конкурс «Мульти-пульти» - чудесная страна».
- « Винтик и Шпунтик изобретают»
- Дом ремёсел мастер классы
«Игрушки своими руками»
- ДИ Конкурсно –игровая программа: «В Леденцовом царстве, Шоколадном государстве».
Слайд 1
Отчет о работе пришкольного оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей “ ГАЙДАРОВЕЦ” при МОУ СОШ № 14 Московская обл. Воскресенкий р-н п. Хорлово ИЮНЬ - 2013
Слайд 2
Организация пришкольных лагерей - одна из интереснейших и важнейших форм работы с обучающимися во время каникул. Основная миссия лагеря дневного пребывания - организация свободного времени детей, отдыха, их здоровья в летний период. Пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием “Гайдаровец" основан на базе МОУ СОШ № 14 За отчетный период с 03 июня по 02 июля 2013 г. в летнем лагере «Гайдаровец» отдохнуло 60 учащихся 1-5 классов. Дети находились в оздоровительном лагере с 8 .30 до 14.30 с 2-х разовым питанием.
Слайд 3
Основные формы реализации задач пришкольного оздоровительного лагеря: экскурсии, путешествия, соревнования, дискуссии, конкурсы, викторины, беседы, игры. В лагере работали: Начальник лагеря Педагог-организатор Воспитатели Благодаря им жизнь ребят в лагере стала веселой и незабываемой. Они дали возможность каждому ребенку проявить свои творческие, физические и умственные способности. Разработан режим дня работы с учетом санитарно-гигиенических требований и физиологических особенностей детей разного возраста.
Слайд 4
И вот наступил долгожданный день. Солнечным лучиком прилетело и к нам лето. Весёлые детские голоски наполнили радостным щебетанием пришкольный лагерь «Гайдаровец». Началась интересная лагерная жизнь. Каждый день лагерной смены начинался встречей детей с воспитателями. А утренняя зарядка под музыку давала детям заряд бодрости и энергии на целый день.
Слайд 5
Согласно плана работы в первый день дети начали готовиться к открытию смены. Вместе с воспитателями они подготовили название отрядов, девизы, песни. За тем воспитатели познакомили детей с правилами поведения в лагере. Второй день проходил под девизом «Давайте знакомиться снова». Этот день подарил детям много незабываемых впечатлений. Лагерная смены 2013 года – началась. Все отряды старательно подготовились к празднику - это было видно по визиткам. А весёлая дискотека добавила всем хорошего настроения и общения
Слайд 6
День родного города прошёл в библиотеке. Дети с радостью посетили библиотеку, где услышали и узнали много интересного о нашем родном крае. Внимание развивало детскую инициативу, пробуждало в душе каждого ребёнка любовь к родному краю.
Слайд 8
18 июня прошёл под девизом «В здоровом теле – здоровый дух». Спортивные игры на свежем воздухе нравятся всем. Этот день был так же насыщенный различными спортивными соревнованиями.
- Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восполнения израсходованных сил, восстановления здоровья. Это период свободного общения детей.
- Продолжительность оздоровления 21 день:
- 1 смена – с 03.06 по 27.06.2009 г.
- Дети находятся в лагере дневного пребывания с. 8.00 до 17.00 часов.
- Воскресенье – выходной день.
- Ф.И.О. руководителя лагеря: Загорная Надежда Алексеевна
- 1. Организация полноценного отдыха для детей
- 2. Физическое и психическое оздоровление
- 3. Формирование у детей потребности в здоровом образе жизни
- 4. Развитие потенциала каждого ребенка
- 5. Выработка навыков здорового образа жизни;
- 6. Создание условий для самореализации учащихся;
- 7. Организация досуга учащихся;
- 8. Формирование и закрепление трудовых навыков;
- 9. Стимулирование творческой активности детей.
- Физкультурно-оздоровительное
- Нравственно-эстетическое
- Коммуникативное
- Трудовое
- Интеллектуальное
- Профилактическое
- План мероприятий, проводимых в оздоровительном лагере, составлен так, чтобы каждое мероприятие носило всесторонний воспитательный характер, затрагивало все аспекты и направления воспитательной концепции.
- 9 детей – из малообеспеченных семей;
- 3 детей –из многодетных семей;
- 2 детей-инвалидов;
- 2 детей – находящихся под опекой .
- Жизнь детей в лагере была очень насыщенной: каждый день ребята под руководством опытных воспитателей ходили на экскурсии, в походы, в кино, на дискотеку, в библиотеки города, краеведческий музей, центр противопожарной безопасности, играли, развлекались.
- Детям запомнилось мероприятие по правилам дорожного движения«Это должен каждый знать обязательно на 5»
- «Тамбовский край – ты часть России»
Улыбку и смех – разделим на всех. От улыбки хмурый день светлей, От улыбки в небе радуга проснется… Поделись улыбкою своей – И она к тебе не раз ещё вернётся. И тогда наверняка Вдруг запляшут облака, И кузнечик запиликает на скрипке… С голубого ручейка Начинается река, Ну а дружба начинается с улыбки.
8.00 – 8.15 – прием детей 8.15 – 8.30 – утренняя линейка, зарядка 8.30 – 9.00 – завтрак 9.00 – – организация и проведение коллективных и творческих дел, прогулки, спортивные мероприятия – – обед – – свободная деятельность по интересам – – линейка, уход домой.
П/п Название мероприятийДата 1.Открытие лагеря, спортивные игры «Сказочный денек» «Волейбол – шоу» Презентация отрядов «Венок из сказок А. С. Пушкина» «Праздник письма» «Жила – была игрушка» «Осторожно, огонь!» «Веселая ярмарка» «Олимпийский успех» «Славься, Отечество!» «Путешествие в Страну Здоровья» «На природу!». (Экскурсия в лес) «Мы – туристы» «Морской бой» Поездка в Чебоксары «Скоморошина» «В одном волшебном царстве – веселом государстве». Закрытие лагеря
Год Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! Мы рады приветствовать вас! Как много светлых улыбок Мы видим на лицах сейчас! Сегодня праздник открытия лагерной смены. Наш лагерь открывается! Право открытия лагеря предоставляется начальнику лагеря Ксенофонтовой Н. А. Она поздравила всех детей с открытием лагеря и пожелала много задора и веселья. Вожатыми будут работать учителя данной школы Илларионова А. П. и Андреева С. М.. Наши воспитатели прекрасны: Каждый чем – то да хорош! Знаешь, лучше наших, Не старайся – не найдешь! Послушали клятву вожатых. Затем дети произнесли клятву: «Я клянусь свято чтить традиции и законы лагеря, примерно вести себя, образцово содержать свой отрядный уголок, петь, танцевать, играть, все съедать!» В лагерь будут ходить 40 детей из 2-6 классов. Первый день начали с эстафеты «Олимпийский успех».Каждый отряд искал путь к Олимпу. На этом пути встречались множество препятствий, которые нужно преодолеть. В конце путешествия каждый отряд выстроил свою символическую гору к Олимпу из ступенек, полученных на игровых станциях за правильное выполнение заданий. Отряды прошли игровые станции: - «Паровозик»; - «Рекламная»; - «Островок»; - «Паутинка»; - «Ну – ка, дружно!»; - «Айболит»; - «Экстрим». Каждый отряд принес на финиш свой маршрутный лист, по которому оценивали высоту горы к Олимпу. Молодцы! Все добрались!
Год День начался с линейки. Дети лагеря «Улыбка» ознакомились с планом работы на текущий день. Командиры отрядов назначили дежурных по отряду ответственных за проведение утренней зарядки. После завтрака ребята собрались на конкурсную программу «Сказочный денек». Команды выбрали Совет мудрейших – жюри, и состязание началось с представления команд. Среди участников были проведены следующие конкурсы: «Разминка», «Кому телеграмма?», «Собери сказку», «Загадки Бабы Яги», «Блиц», «Дополни имя», «Сказочный калейдоскоп», «Рекламный ролик», «Вспомни сказку». Участники конкурсов проявили активность, любознательность и эрудированность. В ходе игры дети вспомнили любимые сказки, персонажи из разных сказок, вспомнили и спели несколько песен поющих сказочных героев. Поучились доброте у сказочных героев. Программу завершили словами «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам – урок». В конце Совет мудрейших подвел итоги игры и наградил победителя сладким призом.
Год Задачи соревнования –показать физическую подготовку детей, организовать спортивный досуг. Перед началом праздника ведущий представил команды, судейскую коллегию и своих помощников. Дети активно проявили свои физические способности на различных конкурсах, как: «Волейбол – снайпер», «Волейбол плюс акробатика», «Передача мячей по кругу», «Силовой», «Подача», «Двусторонняя игра в парах». В перерывах между конкурсами проводили музыкальные паузы, где группы – поддержки показывали музыкальные номера. Команда – победитель «Волейбол – шоу» определился по итогам перечисленных конкурсов. Им оказалась команда «Всензнайки».
Год Сегодня команды завершили выпуск своих отрядных уголков. Каждый отряд дал свое представление, где отразил название, девиз, песню и речевку. Отряд «Всезнайки» Отряд «Улыбка» Отряд «Добро»
Год Это Пушкин. Это чудо. Это прелесть без конца. В нашей жизни вечно будут Этих сказок голоса. Сегодня целый день посвящается великому поэту А. С. Пушкину. Прошли следующие мероприятия: Ознакомление с биографией поэта; Просмотр сказки «Сказка о рыбаке и рыбке»; Викторина по сказкам Пушкина; Конкурс рисунков по сказкам Пушкина. В викторине победила команда «Всезнайки». В конкурсе рисунков среди 2-4 классов победителями стали Васильева Нелли, Илларионова Татьяна, Александрова Юлия, среди 5-6 классов – Федорова Юлия, Ермошкина Снежана, Кудров Дмитрий, Краснов Стас и Краснов Василий. День прошел интересно и с пользой.
Год Команды «Добро», «Улыбка» и «Всезнайки» собрались за круглым столом на праздник письма. Они принесли с собой ручки и чистые листы бумаги. Это было их домашним заданием. Ведущий – вожатая открывает праздник, она рассказала детям о большом значении письма в жизни людей, обратила внимание на то, что письма и открытки – маленькие путешественники. Из города в город они едут на поезде, плывут на пароходе или даже летят на самолете. По ходу рассказа к доске прикреплялись рисунки поезда, теплохода и самолета. Значит письмам нужны билеты. И этот билет – почтовая марка. Затем на помощь вожатому пришел ребенок из отряда с сумкой через плечо и загадывал детям загадки. Почтальон раздал каждой команде по письму и они читали всей командой. Провели конкурсы: «Давайте говорить друг другу комплименты», пословиц и поговорок о письме, «Лучшее письмо другу». Подвели итоги: победителем стала команда «Улыбка»!
Год В ходе подготовки был собран богатый материал. Дети принесли свои любимые игрушки, рассказали их краткую историю. Познакомили их со своими сверстниками в виде презентации своих любимцев. После рассказа вожатого о игрушках, дети начали играть: «Задаю – отвечаю», «Уложи куклу спать». В конце мероприятия команды сделали общий вывод. Мир меняется, но наверное, девочки во все века играли, играют и будут играть в куклы, а мальчики будут гонять мяч и искать кораблики в ручейках, играть в машины. Берегите, любите свои игрушки. И когда-нибудь вы скажете им спасибо. Игрушка в жизни ребенка имеет очень большое значение. Поэтому идею провести такие мероприятия вожатым подсказали сами ребята. Цели и задачи мероприятия: привить детям любовь и бережное отношение к игрушке, познакомить с историей игрушки, показать разнообразие игрушек, вспомнить об очень старых игрушках и рассказать о них детям. Вовлечь в творческую работу по изготовлению игрушек, оформить выставку и собрать игрушечный магазин.
Год Жители земного шара, Граждане любой страны Злой огонь Гасить должны! Цели: - развивать практические навыки учащихся по локализации и тушению пожара; - научить выявлять опасность; - воспитывать бережное отношение к своей жизни и своему здоровью; - формировать твердое убеждение о том, что огонь – не игрушка; - отработать действия при пожаре в школе. В течении дня проведены следующие мероприятия: Интеллектуальная игра – конкурс «Гордиев узел»; Показ сценок; Показ мультфильма «Кошкин дом»; Викторина «Случай в деревне Тушилино»; Конкурс рисунков, пословиц и поговорок на противопожарную тему.;
Ксенофонтова Н.А. провела между отрядами интеллектуальную игру- конкурс «Гордиев узел», в которой сразились отряды «Улыбка», «Добро» и «Всезнайки». «Разрубить гордиев узел» - значит смело, энергично решить сложное дело. Для отрядов этими узлами были различные вопросы по пожарной безопасности и проблемы, которые записаны на карточках и обозначены узлами на лентах. У каждого отряда – своя лента и свои задачи. Конкурсы: Приветствие команд. Разминка «Блицтурнир». Узел первый – «Выбери ответ». Узел второй – «Пожарники – тушители». Узел третий – «Шифровальщики». Узел четвертый – «Викторина 01» Конкурс болельщиков. В конце подвели итоги игры. Победил отряд «Добро». По договоренности с администрацией школы прозвучала пожарная сигнализация. Все эвакуировались из здания школы. Победителей наградили дипломом и сладкими призами.
Год Звучит веселая мелодия. На площадке появляются ведущие в форме скоморохов Фомы и Еремы. Скоморохи созвали народ – команды и объявили о начале праздника. Веселые и задорные Фома и Ерема провели игры: «Разноцветные змейки», «Перетягивание каната», «Кто быстрей?», провели эстафеты и конкурс капитанов, отгадывали загадки. Всем было очень весело и интересно. Вот и солнце закатилось – Наша ярмарка закрылась. Приходите снова к нам – Рады мы всегда гостям! За столы всех приглашаем Русским чаем угощаем. Праздник закончили чаепитием.
Год Цели: Познакомить детей с одним из видов спорта – туризмом; Развивать физические качества, научить преодолевать препятствия; Способствовать воспитанию чувства товарищеской взаимопомощи и взаимовыручку. После привала дети, надев свои рюкзаки, вновь преодолевают препятствия, проходя 1000 – 1200 м. Затем вожатая познакомила детей, как правильно пробраться через лесную чащобу, как преодолеть поваленное дерево, как перейти болото и т. Д.. Только после этого этого дети непосредственно приступили к выполнению заданий. В зависимости от физической подготовки и физического развития детям были предложены разные варианты преодоления препятствий. Это: «Лесные заросли», «Невысокий пенек», «Болото», «Пещера», «Оказание помощи пострадавшему», «Неширокая река», «Лужа». Сегодня дети собрались в условленном месте, уложили свои рюкзаки на траву. Вожатая сообщила, что отправимся сегодня в небольшой поход. По команде вожатого дети надели рюкзаки и по периметру спортивной площадки прошли 1000 метров. Во время привала дети узнали о туризме, что в походе турист особенно тщательно должен следить за состоянием своих ног, что турист должен охранять родную природу, цветы. Деревья, животных, каждый турист обязан соблюдать все правила и законы. В конце занятия дети выполнили упражнения на восстановление дыхания, расслабились. Дети остались очень довольны.
Цели: Воспитывать любовь к Родине, ее истории, культуре, чувство гражданина своей страны. Развивать творческий интерес, познавательную активность, ассоциативно – образное мышление. «Славься, Отечество». Вожатая Илларионова А. П. рассказала о Дне России. День России или же День независимости России, как именовался этот праздник до 2002 года - это один из самых «молодых» государственных праздников в стране. В 1994 году первый президент России Борис Ельцин своим указом придает 12 июня государственное значение - День принятия декларации о государственном суверенитете России. Сам документ был подписан четырьмя годами ранее на первом съезде народных депутатов РСФСР в условиях, когда бывшие республики Советского Союза одна за другой становились независимыми. Позже для простоты его стали называть просто Днем независимости. Кстати, именно 12 июня помимо «независимости» наша страна обрела первого всенародно избранного президента. Показали презентацию символов России, в ходе которой дети познакомились с кратким содержанием Конституции Российской Федерации, с официальными российскими символиками: бело – синим – красным флагом, гербом в виде двуглавого орла и гимном на музыку Георгия Александрова. Прослушали гимн России. Вспомнили, где помещаются изображения государственного герба, на каких зданиях постоянно поднят и где установлен, во время каких мероприятий поднимают флаг, когда исполняется гимн год
Конкурс «Самый лучший герб отряда». Отряды придумали и нарисовали свой герб, используя определенные цвета и изображения. Затем защитили свои работы. Герб отряда «Улыбка». Герб отряда «Добро». Герб отряда «Всезнайки». Конкурс патриотической песни. Каждый отряд исполнял не менее 3 патриотических песен. Самым лучшим исполнителем оказался отряд «Улыбка». По итогам всех мероприятий победил отряд «Улыбка» и в конце мероприятия исполнили их отрядную песню «Улыбка».
Год Отряд «Улыбка» показал «Сказку о том, как мальчики победили Табачный Дым». Командир отряда Ермошкина Снежана провела между отрядами викторину «В объятиях табачного дыма», в которой победил отряд «Всезнайки». Отряд «Добро» подготовил выступление агитбригады «Мы – за здоровый образ жизни!», в котором показали вред табакокурения, алкоголя и наркомании. Сделали вывод, полезно ли курение детям? Свои ответы подтвердили сравнительной таблицей умственного и физического развития курящих и некурящих. Отряд «Всезнайки» показал интересную сказку «Ослепительная улыбка на всю жизнь», которая всем понравилась. Александрова Юлия прочитала поучительное стихотворение: - Как поел – почисти зубки! Делай так два раза в сутки. Предпочти конфетам фрукты – Очень важные продукты. К стоматологу идем В год два раза на прием. И тогда улыбки свет Сохранишь на много лет. В конце выступлений командиры отрядов провели с присутствующими игры и упражнения для укрепления здоровья детей. Все остались очень довольны. Каждый отряд заранее получил задание: подготовить выступление по теме «Хочешь быть здоровым – будь им!»
Год Сегодня наконец мы выбрались на природу. И солнышко так ласково улыбается, просто такой чудесный день! Мы веселились, играли, собирали ягоды, и конечно же, прошлись по «Экологической тропе». Чтобы пройти по этой тропе, мы преодолели станции: «Лесной оркестр», «Травушка-муравушка», «Ягодное место», «Белый гриб», «Старый пень». Дети чуть устали, но были радостные и довольные.
Год Комментарии «Всезнаек» по мероприятию: «Сегодня мы провели мероприятие, посвященное морю. Оно называлось «Морской бой». Участвовали команды «Белые кораблики» и «Черноморцы». Провели конкурсы: Выступления команд; Конкурс «Шторм»; Конкурс «Стоянка в порту»; Конкурс «Внимание»; Конкурс штурманов; Конкурс рулевых; Тесты; Конкурс «Абордаж». На мероприятии мы играли, отгадывали загадки и отвечали на вопросы. Вот только жаль, у нас мало было подвижных игр. Все команды были хороши, умны, смелы, но победила команда «Черноморцы». Думаем всем понравилось. Кому не понравилось, извините. Мы очень старались!» С сегодняшнего дня каждая команда по очереди проводит по одному мероприятию в течение 3 дней. Командир каждой команды вытаскивал жребии, по которым определяли, кто в какой день какое мероприятие проводит. В сегодняшний день хозяйничают «Всезнайки». Они готовят и проводят мероприятие, сами же оценивают. Пока остальные команды играли в футбол, «Утки и охотники», «Всезнайки» подготовили конкурсы. Колышется даль голубая, Не видно нигде берегов… Мы с детства о море мечтаем, О дальних огнях маяков. Итак, бой начался! Ведущая – командир «Всезнайки» Федорова Юлия: - Сегодня мы с вами отправимся в необычное плавание. В ходе него мы проверим, достаточно ли много вы знаете о море и обо всем, что с ним связано. Кто победит – узнаем позже! Ну а сейчас – в путь!
Год Затем мы провели 4 тура между командами, где они передавали содержание песен с помощью рисунков; объяснили значение знаков; придумали символы – изображения, касающиеся лагерной жизни; показывали сценки из лагерной жизни с помощью жестов. Было интересно и смешно. Нам очень понравилось, думаем, другим тоже. Сегодня мы, отряд «Добро», провели игру – соревнование «Сигналы – символы». При подготовке мероприятия мы сами узнали много интересного, поэтому с охотой поделились с остальными тем, что мы узнали. Рассказали им о символах и сигналах, об их истории.
Год Этот день был очень веселым. Мы думаем, что всем – всем понравилось. Наш отряд от всего сердца и души старался. Мы очень рады, что отряды показали себя с лучшей стороны и вели себя прилично. Наш отряд сегодня провел игру – программу «Скоморошина». Мы провели множество игр и развлечений. Это «Петушиный бой», загадки на волшебном дереве, конкурсы «Заплети косу», «Прикрепи хвост», «Веселый ринг», «Сбор грибов».
Год Приехали домой очень радостные и довольные, с хорошими впечатлениями, дорога нас вовсе не утомила. Сегодня все проводили нас в столицу. Повара нам приготовили сухой паек на дорогу, начальник лагеря провела инструктаж по технике безопасности. В Чебоксарах мы побывали в музее В. И. Чапаева, смотрели выставку «В мире рыб», гуляли по памятным местам. В конце поездки мы были на детской площадке около залива. Вот здесь нам больше всего понравилось. Как здесь здорово! Каких только каруселей нет. Жаль, что нас пораньше сюда не привезли. Мы бы побольше повеселились. Хотя на все у нас денег не осталось. Но зато смотрели, любовались.
Год Мы с вами не прощаемся, друзья! До новых встреч! До скорого свидания! Сегодня праздник закрытия лагерной смены. Сегодня мы веселились, показали праздничный концерт, получили грамоты и дипломы. Даже повара и уборщицы были веселыми, их тоже наградили грамотами. Как здорово, что кто-то когда-то Решил детишкам радость подарить. Для этого всего лишь было надо При школе летний лагерь им открыть… Какой восторг, какой успех! Приносит детям лагерь Здоровье, радость, смех!
Летом 2011 года наш пришкольный лагерь "Ромашка" работал по новой, составленной мной программе "Академия творческих каникул". Отличием данной программы является то, что она состоит из двух блоков:1)досугового -проведение общих лагерных мероприятий, тематических дней;2)проектного - работа временных творческих групп по интересам.
Цели и задачи обоих блоков были достигнуты. В этом году мы снова будем работать по этой программе, так как все остались довольны результатом: и дети, и взрослые.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
МОУ Инзенская начальная общеобразовательная школа ОТЧЁТ о деятельности пришкольного летнего лагеря «Ромашка»
Лето-это маленькая жизнь… В этом году наш пришкольный лагерь работал по новой программе «Академия творческих каникул»(составитель: ШабашоваЕ.А., начальник лагеря). Основное отличие этой программы в том, что она состоит из двух блоков: 1.Досуговый-проведение общих лагерных мероприятий, тематических дней; 2.Проектный-работа временных творческих групп по интересам.
Задачи досугового блока были полностью выполнены: стимулирование творческой активности детей; выработка умения коллективного взаимодействия; развитие инициативы, умения планировать, организовывать и анализировать свою деятельность
Задачи проектного блока также были реализованы: освоение детьми новых видов деятельности; создание условий для самореализации каждого; освоение методики проектной и исследовательской деятельности.
Основные проекты смены. № Название мини-проекта Цель Руководитель 1 «Театралька» развитие творческих, артистических качеств воспитанников. учитель начальных классов Сунцова В.В. 2 «Белая ладья» развитие интеллектуальных способностей и качеств, стимулирование познавательной активности детей. педагог-психолог Воронина О.С. 3 «Палитра» развитие художественных способностей детей, умения видеть и ценить прекрасное. учитель изо Малышева Н.В. 4 «Фабрика звёзд» развитие творческих способностей, умения выступать на сцене. учитель музыки Саратцева Т.И. 5 «Очумелые ручки» знакомство и освоение нетрадиционных методик работы с бросовым материалом. учитель начальных классов Михайлова Л.В.
6 «Знайка» развитие умений и навыков работы с компьютером, в сети Интернет, формирование навыков исследовательской работы. учитель начальных классов Манушина Т.В. 7 « Здоровым быть модно» пропаганда ЗОЖ, развитие физических качеств, умений и навыков, пополнение знаний о ЗОЖ. учитель начальных классов Никитина Е.Н. 8 «Эко» формирование эмоционально-нравственного отношения к природе, развитие навыков изучения природы, формирование навыков работы с природными материалами. учитель начальных классов Шабашова Е.А. 9 «Начни с себя» развитие патриотических чувств на основе изучения культуры и истории родного края. з аместитель директора по УВЧ Каменская В.П.
Реализация цели и задач программы осуществлялась через организацию общих лагерных мероприятий по тематическим дням и работу временных творческих групп. Смена делилась на три части, каждая из которых состояла из одинаковых этапов: 1. Комплектование временных творческих групп – 1 день; 2. Работа групп над мини-проектами – 2-5 день; 3. Фестиваль проектов – 6 день. Временные творческие группы создавались из 10 детей по их желанию и работали под руководством педагога-специалиста в данной области. Длительность занятий – 1,5 часа. По результатам работы каждая группа на «Фестивале проектов» представляла отчет в любом виде (выступление с демонстрацией своих умений, мини-спектакль, слайдовая презентация, концерт, доклад, выставка и т.п.). Каждый участник мини-проекта на общем сборе лагеря получил сертификат о присвоении ему звания «Творец», «Лидер», «Исполнитель». Одновременно с работой групп в лагере организовывались тематические дни, общие лагерные и отрядные мероприятия, экскурсии детей на предприятия города, на природу, в кинотеатр согласно общему плану.
В лагере оздоравливались 30 учащихся нашей школы(7-11 лет).
Благодаря новой форме отчётности в лагере (без справок с места работы родителей) посещать лагерь смогли дети, ОСОБЕННО НУЖДАЮЩИЕСЯ: 9 детей – из малообеспеченных семей; 14 –из неполных семей; 4 –из многодетных семей; 2 – находящихся под опекой;
Несмотря на дождливую погоду, посещаемость была 100% Жизнь детей в лагере была очень насыщенной: каждый день, после работы над проектами, ребята под руководством опытных воспитателей Манушиной Т.В., Мастерских Л.С. и Малышевой Н.В. ходили на экскурсии, в кино, на дискотеку, играли, развлекались…
В любую погоду ребята делали зарядку
Особенно запомнилась экскурсия в пожарную часть города.
Многие мальчики захотели стать пожарными!
Детям показали современную пожарную машину.
Посетив фабрику нетканных материалов, ребята узнали, что там выпускают даже специальный утеплитель, который используют в космических кораблях!
Всегда радушно нас встречают на хлебозаводе…
Ребятам показали современное оборудование хлебопекарни.
Ребята побывали в краеведческом музее.
В день рождения А.С.Пушкина посетили библиотеку.
Особенно понравились ребятам «Весёлые старты»
Да просто играли, наблюдали, рисовали, общались…
Также мы ухаживали за памятником П.К.Кянжину
А сколько талантов раскрылось…
В день закрытия смены все ребята получили грамоты за активность!
Отдых в нашем лагере запомнится детям надолго!!!